原標(biāo)題：用“真金白銀”繪就幸福畫卷——會寧縣民生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展綜述

“以前娃娃上學(xué)要走十幾里山路，現(xiàn)在村里就有幼兒園，接送方便多了！”近日，在甘肅省會寧縣新添堡回族鄉(xiāng)中心幼兒園門口，村民馬大姐一邊幫孫子整理書包一邊感慨。

近年來，會寧縣緊扣“民生無小事，枝葉總關(guān)情”的執(zhí)政理念，以“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動搖，確保會寧教育保持長盛不衰的基本目標(biāo)不改變”為指引，在教育、就業(yè)、醫(yī)療、幫扶等領(lǐng)域持續(xù)加碼投入，用“真金白銀”繪就民生幸福畫卷，讓群眾的獲得感、幸福感、安全感更加可感可觸。

教育優(yōu)先：從“有園上”到“上好園”的跨越

教育是民生之基。

會寧縣始終將教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，著力破解“入園難”“入學(xué)遠(yuǎn)”等群眾關(guān)切。通過實(shí)施“學(xué)前教育三年行動計(jì)劃”，全縣在全省率先實(shí)現(xiàn)行政村幼兒園建設(shè)全覆蓋，讓農(nóng)村娃“家門口上幼兒園”的夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)；義務(wù)教育階段，通過優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局、強(qiáng)化師資配置，義務(wù)教育鞏固率提升至99.9%，基本實(shí)現(xiàn)“零輟學(xué)”目標(biāo)。

“現(xiàn)在不僅幼兒園全覆蓋，村里的小學(xué)也有了多媒體教室、塑膠跑道，教學(xué)質(zhì)量一點(diǎn)不比城里差！”新添堡回族鄉(xiāng)中心小學(xué)校長白宗龍介紹。

就業(yè)提質(zhì)：從“穩(wěn)崗位”到“促增收”的突破

就業(yè)是民生之本。

面對城鄉(xiāng)富余勞動力就業(yè)需求，會寧縣打出“外出務(wù)工+就近就業(yè)+創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”組合拳，一方面深化與長三角、珠三角等地區(qū)的勞務(wù)協(xié)作，建立20余個(gè)駐外勞務(wù)工作站，2024年輸轉(zhuǎn)城鄉(xiāng)富余勞動力10.51萬人，創(chuàng)勞務(wù)收入31.88億元；另一方面依托縣域產(chǎn)業(yè)園區(qū)、鄉(xiāng)村就業(yè)工廠等平臺，推動服裝加工、特色種植等產(chǎn)業(yè)吸納就業(yè)，讓“離土不離鄉(xiāng)”的群眾實(shí)現(xiàn)“家門口掙錢”。

此外，通過發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款1700萬元、舉辦“春風(fēng)行動”招聘會等措施，激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)活力，全年新增城鎮(zhèn)就業(yè)3200余人，讓“飯碗”端得更穩(wěn)、“錢袋子”鼓得更實(shí)。

醫(yī)療惠民：從“病有所醫(yī)”到“醫(yī)有良策”的升級

健康是民生之需。

會寧縣以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為抓手，推動醫(yī)療資源“量質(zhì)齊升”，全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)床位數(shù)從“十三五”初期的1390張?jiān)鲋?290張，縣級醫(yī)院新增核磁共振、腹腔鏡等先進(jìn)設(shè)備，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)覆蓋率100%；率先在全省開展縣級公立醫(yī)院綜合改革、分級診療試點(diǎn)，通過“縣鄉(xiāng)一體化”“遠(yuǎn)程診療”等模式，讓群眾“小病不出鄉(xiāng)、大病不出縣”。2024年，全縣居民異地就醫(yī)直接結(jié)算覆蓋所有定點(diǎn)醫(yī)院，“看病難、看病貴”問題得到有效緩解。

“現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就能做彩超、開慢性病藥，不用再往縣城跑了！”丁家溝鎮(zhèn)荔峽村村民王大爺笑著說。

幫扶聚力：從“解難題”到“暖人心”的延伸

幫扶是民生之盾。

會寧縣深入推進(jìn)“結(jié)對幫扶·愛心甘肅”工程，組織1200余名干部與困難群眾“結(jié)親戚”，聚焦急難愁盼精準(zhǔn)施策，為獨(dú)居老人修繕房屋、為留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品、為患病家庭聯(lián)系醫(yī)療資源……2024年，各級幫扶干部累計(jì)幫辦實(shí)事1891件次，發(fā)放各類救助金1200余萬元。

“干部經(jīng)常來家里，幫我種玉米、修水管，比親兒女還貼心！”太平店鎮(zhèn)聯(lián)坪村低保戶李奶奶的話，道出了眾多受助群眾的心聲。

從“學(xué)有所教”到“學(xué)有優(yōu)教”，從“業(yè)有所就”到“業(yè)有所成”，從“病有所醫(yī)”到“醫(yī)有良策”，從“困有所扶”到“困有暖助”……會寧縣用一組組數(shù)據(jù)、一件件實(shí)事，書寫著民生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)異答卷。讓發(fā)展成果更公平惠及全體人民，奮力譜寫共同富裕的會寧篇章。（竇菊）